Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Relación interdisciplinar: Identificación del contexto histórico, Europa del siglo XVII - XVIII para comprender el impacto en el devenir histórico en México.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del día a través de una pregunta motivadora: ¿Qué circunstancias políticas y sociales llevaron a la lucha por la independencia de la Nueva España?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Explicar brevemente la relación entre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un aspecto específico sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España para investigar (por ejemplo, político, social, económico, etc.).


• Proporcionar recursos como libros de texto, material en línea u otras fuentes para que los grupos realicen su investigación.


• Los grupos deberán recopilar la información relevante y preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos podrán hacer preguntas relacionadas con el tema.


• Resumir los puntos clav