Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Itzel Nallely Castro
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Planteamiento del problema: "El aprovechamiento de los recursos naturales en la vida diaria".

    • Discusión en grupo sobre las implicaciones de dicho problema en el bienestar e inclusión, equidad e igualdad.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una tarea: investigar sobre las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, el entorno y un uso responsable del Internet y redes sociales, en relación al problema planteado.

    • Cada grupo deberá listar las responsabilidades y compartir sus ideas en una lluvia de ideas.



  4. Puesta en común y conclusión (5 minutos):



    • Los grupos expondrán sus conclusiones y responsabilidades compartidas identificadas.

    • Reflexión final sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.




Sesión 2:


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno (continuación)


Objetiv