La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y cultural

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una tormenta de ideas sobre los diferentes idiomas y culturas presentes en México y en el mundo.


• Proporcionar ejemplos de obras literarias que reflejen la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas y culturas (45 minutos)

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre diferentes lenguas y culturas presentes en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá seleccionar una lengua y una cultura para investigar.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre el idioma, la cultura, las costumbres y las tradiciones de esa comunidad.

Sesión 3: Lectura de obras literarias (45 minutos)

• Cada grupo presentará la lengua y la cultura que investigó.


• Leer fragmentos de obras literarias procedentes de las culturas investigadas.


• Fomentar la reflexión y el análisis sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunicación.

Sesión 4: Escritura y expresión creativa (45 minutos)

• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen una historia que incluya palabras o expresiones típicas de alguna de las lenguas investigadas.


• Fomentar el uso de la imaginación y la creativi