Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema


• Realizar una actividad motivadora para captar la atención de los alumnos relacionada con la navidad, por ejemplo, mostrar una imagen de un adorno navideño en forma de esfera y preguntar qué características tiene.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos explorar y construir desarrollos planos de esferas?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una hoja de papel, un compás y una regla.


• Explicar las características de la circunferencia y del círculo, así como la relación entre ambos.


• Pedir a los alumnos que dibujen una circunferencia en la hoja de papel utilizando el compás y la regla.


• Indicar a los alumnos que midan el diámetro y el radio de la circunferencia y anoten los resultados en la hoja.


• Continuar explicando las características de la esfera y su relación con la circunferencia y el círculo.


• Pedir a los alumnos que construyan una esfera en el papel utilizando la circunferencia que dibujaron y los datos del radio o diámetro que midieron.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver las dudas que puedan surgir durante el proceso de construcción.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Preguntar a los alumnos si lograron explorar y construir desarrollos planos de esferas, y cómo se sienten al respecto.


• Explicar cómo el tema de la circunferencia, círculo y esfera se relaciona con la navidad y el adorno navideño en forma de esfera prese