Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Pregunta generadora: ¿Cómo podemos informar y opinar sobre hechos que afectan a nuestra escuela y comunidad?

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración e indagación (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de la pregunta generadora.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre hechos que pueden afectar a la escuela y a la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de nota informativa y opinión.
  
  
  • Lectura y análisis de diferentes notas informativas y opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y comunidad.
  
  
  • Discusión en grupo sobre las diferencias entre ambos tipos de texto.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre un hecho que afecte a la escuela o comunidad y elaborar una nota informativa con opinión.
  
  
  
  

Sesión 2: Reelaboración y difusión (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recopilación de las notas informativas con opinión elaboradas por los alumnos.
  
  
  • Breve recordatorio de las diferencias entre notas informativas y opiniones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión y retroalimentación de las notas informativas con opinión.
  
  
  • En grupos, los alumnos reelaborarán sus notas, teniendo en cuenta la retroalimentación recibida.
  
  
  • Creación de un mural o periódico mural para exponer las notas informativas con opinión.
  
  
  
  



• Cierre (5 minut