Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Respetar y conocer las normas de convivencia

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación de la temática y el problema a través de una breve charla y dinámica grupal.


• Sensibilización sobre la importancia de respetar y conocer las normas de convivencia.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deban identificar situaciones en las que se aplica una norma de convivencia.

Sesión 2: Juegos cooperativos y normas básicas de convivencia (45 minutos)

• Presentación de diferentes juegos cooperativos que permitan trabajar la interacción motriz y las normas de convivencia.


• Explicación de las normas de cada juego y la importancia de cumplirlas.


• Realización de los juegos en grupos reducidos, fomentando la participación activa de todos los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seguir las normas en el juego y cómo esto fortalece la interacción con los demás.

Sesión 3: Actividades cotidianas y normas de convivencia (45 minutos)

• Identificación y análisis de situaciones cotidianas en las que se aplican normas de convivencia.


• Ejemplos: respetar el turno de palabra, pedir permiso, ser amable, entre otros.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deban aplicar estas normas en situaciones simuladas.


• Reflexión grupal sobre cómo el respeto y conocimiento de estas norma