Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Wendy Priscila Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: La magia de la Navidad


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Fases:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Se dará la bienvenida a los alumnos y se realizará una actividad de integración, como una dinámica de presentación en la que compartan una tradición navideña que les guste.

    • Contextualización: Se introducirá el tema de la clase señalando que durante la temporada navideña se suelen realizar diversas acciones en favor de la cultura de paz y la importancia de valorarlas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Planteamiento del problema: Se presentará el problema "La magia de la Navidad", en el que se les pedirá a los alumnos que identifiquen acciones de personas, grupos u organizaciones en México que promuevan la cultura de paz durante la Navidad.

    • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre diferentes acciones, proyectos o iniciativas que promueven la cultura de paz durante la Navidad en México. Se les proporcionará material de consulta, como artículos, videos o entrevistas.

    • Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y seleccionar las acciones más relevantes y representativas.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón para identificar las acciones más mencionadas.



  3. Cierre