Introducción al estudio de los números y las sucesiones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y las sucesiones (45 minutos)

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos organizar los números para que tengan un orden lógico?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar diferentes situaciones cotidianas donde se requiere contar y ordenar elementos, como por ejemplo: contar los lápices en un estuche, ordenar los juguetes por tamaño, etc.


• Invitar a los alumnos a participar activamente en la exploración de estas situaciones, permitiéndoles contar y ordenar los elementos de manera libre.


• Proporcionar diferentes materiales manipulativos (como bloques, fichas, etc.) para que los alumnos puedan representar los números y las sucesiones.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, animándolos a explicar sus razonamientos y estrategias utilizadas.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para contar y ordenar los elementos.


• Resaltar la importancia de la organización y el orden en el estudio de los números y las sucesiones.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos representar y escribir las sucesiones de manera ordenada?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Observar el nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la sesión, tom