Las tensiones en el siglo XX - Evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinaridad: Incorporación de elementos de Historia, Sociología y Literatura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo ha sido la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas?


3. Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la relación entre el Estado mexicano y los pueblos indígenas, tanto en el siglo XIX como en el siglo XX.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición del docente: El docente realizará una breve exposición sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas, destacando los momentos de exterminio y despojo en el siglo XIX, así como la integración y la cultura dominante del mestizaje en el siglo XX.


2. Lectura y análisis de texto: Los alumnos leerán un fragmento de un texto relacionado con el tema, el cual abordará diferentes aspectos de la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


3. Realización de preguntas de comprensión: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con la lectura, que les permitirán profundizar en los contenidos y generar reflexiones sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

1. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos peque