Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Victor Saavedra- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Alumnos con nivel medio de comprensión lectora y falta de trabajo en equipo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Iniciar la primera sesión con la proyección de imágenes que representen la diversidad cultural y artística de México y del mundo. A través de preguntas guía, se promoverá una conversación en el aula sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en diversas culturas.
Actividad motivadora: Distribuir diferentes obras de arte a cada alumno y pedirles que las analicen y describan en un breve escrito. Luego, en grupos de 4 o 5 estudiantes, intercambiarán sus descripciones y buscarán similitudes y diferencias entre las obras asignadas.
Socialización en grupo: Cada grupo compartirá las conclusiones a las que llegaron y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión en torno a la diversidad de lenguajes artísticos.
Fase 2: Desarrollo
Investigación en equipo: Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, combinando estudiantes de diferentes asignaturas, para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración. Cada grupo deberá seleccionar una cultura o país diferente y realizar una investigación sobre su lenguaje artístico característico, ya sea pintura, música, danza, teatro, etc.
Elaboración de presentaciones: Con la información recopilada, cada grupo deberá preparar una presentación ut