Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas: Cuidado del agua
Sarahi Flores
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas: Cuidado del agua
Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Ciencias Naturales, Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Educación Cívica
Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado del agua (45 minutos)
Inicio (10 min)
- Saludo y motivación sobre la importancia del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua en casa y en la escuela. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
Desarrollo (25 min)
- Proyectar imágenes que muestren diferentes situaciones de desperdicio de agua.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias del desperdicio del agua. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Ver un video corto que muestre la importancia del cuidado del agua y las consecuencias de su escasez.
Cierre (10 min)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del cuidado del agua y las acciones que pueden realizar para no desperdiciarla.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Observar y registrar el uso del agua en casa durante un día.
Sesión 2: Observación y registro del uso del agua en casa (45 minutos)
Inicio (10 min)
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y motivar a los estudiantes para que compartan sus observaciones.
Desarrollo (25 min)
- Realizar una actividad de registro de uso de agua en casa utilizando una tabla.
- Los estudiantes deberán anotar cada vez que utilicen el agua en d