Promoviendo el bienestar personal y social a través del deporte

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el bienestar personal y social a través del deporte

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Muchos alumnos se sienten excluidos o no disfrutan de las clases de Educación Física debido a la falta de adaptación a sus intereses y necesidades individuales, así como a la falta de conciencia sobre la importancia de llevar una vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.


• Discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos en actividades físicas y deportivas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos diseñar y organizar actividades físicas que fomenten el bienestar personal y social de todos los alumnos?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de actividades físicas y deportivas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los intereses y necesidades de los alumnos en relación a las actividades físicas.


• Formación de equipos y asignación del primer reto: diseñar una actividad física inclusiva que promueva el bienestar personal y social.

Cierre:

• Presentación de los diseños de los equipos.


• Selección de los mejores diseños y planificación para su implementación en las siguientes sesiones.


• Reflexión indivi