Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables
MAYRA ITZEL VENEGAS
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables
Objetivo de la sesión:
- Presentar el tema de estilos de vida activos y saludables a los alumnos.
- Despertar el interés de los alumnos por mantener una vida activa y saludable.
- Explorar alternativas de juegos para promover la actividad física.
- Fomentar valores de cooperación y trabajo en equipo.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Breve explicación del tema a través de preguntas como: ¿Qué es un estilo de vida activo y saludable? ¿Por qué es importante mantenernos activos y saludables?
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de una breve historia o cuento relacionado con el tema de estilos de vida activos y saludables.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la actividad física y la alimentación saludable.
- Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que se pueden realizar para mantenerse activos y saludables.
- Realización de una lluvia de ideas por parte de los alumnos sobre juegos y actividades físicas que les gustaría realizar.
- Cierre (5 minutos)
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar diferentes juegos y actividades físicas que se pueden realizar en grupo.
SESIÓN 2: Exploración de alternativas para mantener una vida activa y saludable
Objetivo de la sesión:
- Explorar diferentes juegos y actividades físicas que permitan mantener una vida activa y saludable.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos en las actividades propuestas.
- Promover la cooperación y el trabajo en equipo.
Desarrollo de la sesión:
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