Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atender al problema: Los alumnos en el examen diagnóstico no supieron contar hasta 100, además de escribir al revés los números del uno al diez.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción

Objetivo: Comprender la importancia de los números en situaciones cotidianas.

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria, como contar objetos, calcular el tiempo, etc.


• Realizar una actividad de conteo en grupo, donde los alumnos cuenten objetos en el aula y los representen en forma numérica y con dibujos.


• Discutir en grupo sobre las diferentes formas de representar los números y cómo nos ayudan en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos) - Conteo hasta 5

Objetivo: Contar y representar cantidades hasta 5.

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que tengan que contar hasta 5 objetos, por ejemplo, contar los dedos de una mano.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (bloques, fichas, etc.) para que los cuenten y representen en forma numérica y con dibujos.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos cuenten y representen diferentes colecciones de hasta 5 objetos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de contar y representar las cantidades de manera precisa.

Sesión 3 (45 minutos) - Conteo hast