Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Aprender a cuidar el cuerpo en los cambios de la adolescencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicación de la importancia de cuidar el cuerpo en los cambios de la adolescencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de responsabilidades para el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y propuestas (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios relacionados con la conservación y mejora de la salud.


• Elaboración de propuestas de alternativas saludables y sostenibles dentro de la comunidad escolar.


• Presentación de las propuestas ante el grupo y discusión sobre su viabilidad y impacto.

Sesión 3: Acciones y evaluación (45 minutos)

• Implementación de las propuestas seleccionadas por el grupo.


• Realización de acciones concretas para promover la toma de conciencia sobre el impacto de las acciones individuales en el