El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Interdisciplinariedad: Incorporar información sobre las diversas profesiones que existen en el contexto que rodean a los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Equidad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y lista de asistencia.


• Repaso de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del problema: ¿Cómo nos sentimos en la escuela y la comunidad?


• Discusión en grupos pequeños sobre las emociones y sentimientos que experimentan en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a las profesiones: Presentación de diferentes profesiones y su importancia en la comunidad.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deben entrevistarse mutuamente sobre sus aspiraciones y opiniones sobre las profesiones que les interesan.


• Puesta en común de las entrevistas realizadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una profesión de interés y preparar una presentación corta sobre la misma.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de las presentaciones sobre las profesiones que los alumnos han investigado.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los estudiantes deben realizar entrevistas en inglés a profesionales de diferen