Azar y probabilidad - cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios .
Ricardo Antunez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Azar y probabilidad - cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo de la clase (PDA): Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios.
Enfoque interdisciplinario: Abatir el rezago educativo y mejorar la comprensión lectora.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el logro del objetivo.
Fase 1: Inicio
Presentación y contextualización del tema: Se realizará una breve introducción explicando qué es el azar y la probabilidad, su importancia en la vida cotidiana y su relación con otros conceptos matemáticos previamente vistos.
Motivación: Se propondrá a los alumnos un problema de la vida real relacionado con el tema de la probabilidad, incentivando la participación y el interés por resolverlo.
Actividad de prelectura: Se entregará a los alumnos un texto breve sobre eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios. Se les pedirá que lo lean y subrayen las ideas principales.
Fase 2: Desarrollo
Indagación y experimentación: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionarán diferentes situaciones o problemas relacionados con eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios. Se les pedirá que trabajen en equipo para analizar y resolver los problemas utilizando estrategias de cálculo de probabilidades.
Trabajo en equipo: Los alumnos deberán discutir, plantear hipótesis, realizar cálculos y justi