Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.
Kevin Cardenas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.
Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la motivación de los alumnos para continuar con sus estudios.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rubrica de evaluación para la investigación: Se evaluará la capacidad de los alumnos para investigar, analizar y sintetizar información relevante sobre los pueblos indígenas y/o afrodescendientes utilizando textos literarios en inglés. Se evaluará la organización y presentación de la información.
Registro de participación: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las discusiones y actividades en clase, su colaboración con sus compañeros y su capacidad para expresar y argumentar sus ideas de manera clara y fundamentada.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la cultura y la identidad de los pueblos indígenas y afrodescendientes.
- Introducción al problema de la motivación de los alumnos para continuar con sus estudios y su relación con el tema de la clase.
Sesión 2: Desarrollo
- Presentación de diferentes textos literarios en inglés relacionados con los pueblos indígenas y afrodescendientes.
- Discusión guiada sobre los elementos y temas presentes en los te