La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Conocer las diversas culturas y darle la importancia necesaria.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar las diversas culturas de los pueblos de habla inglesa?

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas.


• Actividad: Investigación en grupos sobre un país de habla inglesa y su cultura.


• Recopilación de información sobre la cultura, tradiciones, gastronomía, música, etc.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre su país y cultura asignada.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y su importancia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos describir rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa?

Desarrollo:

• Actividad: Elaboración de una lista de preguntas sobre las características étnicas, culturales e identitarias de los hablantes de inglés.


• Investigación en grupos sobre las respuestas a las preguntas planteadas.


• Elaboración de un bosquejo de la presentación oral y escrita.

Cierre:

• Presentación de los bosq