Introducción y sensibilización

martha samano
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo convivir con respeto y promover una cultura de paz en nuestro hogar y escuela".
    c. Pregunta a los alumnos: "¿Qué creen que significa convivir con respeto?".
    d. Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de un cuento o video relacionado con la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.
    b. Realización de preguntas para reflexionar sobre el cuento o video, como por ejemplo:



    • ¿Qué aprendiste del cuento o video?

    • ¿Cómo te hicieron sentir los personajes?

    • ¿Qué crees que hubiera pasado si los personajes no se hubieran respetado?
      c. Discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que se muestre cómo pueden convivir con respeto en su hogar o escuela.
    b. Compartir los dibujos en grupo y dar retroalimentación positiva.




Sesión 2: Reflexión sobre la convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la convivencia pacífica a través de situaciones problemáticas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema de convivencia pacífica.
    b. Presentación de un dilema relacio