La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la contaminación por basura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Planteamiento del problema de la contaminación por basura y su impacto en la biodiversidad.


• Activación de conocimientos previos: los alumnos compartirán sus conocimientos sobre la biodiversidad y la importancia de su conservación.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: los alumnos realizarán una investigación sobre la biodiversidad local, recopilando información de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Análisis de la información recopilada: los alumnos identificarán las principales características de la biodiversidad local y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Debate y reflexión: los alumnos expondrán las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Cierre:

• Conclusiones: los alumnos realizarán una síntesis de lo aprendido durante la sesión y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Propuesta de acciones para el cuidado de la biodiversidad local, teniendo en cuenta el problema de la contaminac