Exposición sobre temas diversos

Zuleidy Banda
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Inicio:



  1. Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar: "Hoy vamos a aprender a planear y realizar una exposición sobre temas diversos".

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una exposición y qué temas pueden ser expuestos.

  3. Mostrar ejemplos de exposiciones en formato audiovisual (videos cortos) para que los alumnos identifiquen cómo se lleva a cabo una presentación.


Desarrollo:



  1. Explicar a los alumnos que van a realizar una exposición sobre un tema de su elección.

  2. Proporcionar una lista de temas diversos para que los alumnos seleccionen uno.

  3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema a cada grupo.

  4. Indicar a los alumnos que deben planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo como carteles, diapositivas, objetos, etc.

  5. Enseñar a los alumnos cómo tomar apuntes utilizando abreviaturas y palabras clave.

  6. Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la elaboración de apuntes sobre un tema específico.

  7. Enseñar a los alumnos cómo usar pronombres y nexos en su exposición para hacerla más fluida y coherente.

  8. Realizar una acti