Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

María Dolores
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Incentivar la conciencia sobre el ahorro energético y cómo relacionarlo con el ahorro de energía en el recibo de luz de sus domicilios.


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)



  1. Actividad de inicio (10 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos incentivar la conciencia sobre el ahorro energético y su relación con el ahorro de energía en el recibo de luz de nuestros hogares?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones o estrategias para promover el ahorro energético.



  1. Actividad de desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y documentos para apoyar la investigación.

  • Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y el intercambio de ideas y conocimientos.



  1. Actividad de cierre (10 minutos)



  • Pedir a cada grupo