La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Agresión de un niño a otro

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y concepto de cultura de paz.


• Diálogo con los alumnos sobre las diferentes formas de relacionarse con otras personas.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la paz y la diversidad.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen cómo se sienten cuando son agredidos y cómo se sienten cuando son tratados con respeto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Realización de una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos trabajen en equipo para lograr un objetivo común.


• Dinámica de role playing en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan ideas para promover la paz y la tolerancia en su entorno.


• Elaboración de un mural o cartel colectivo con mensajes de paz y respeto a la diversidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las actitudes y participación de los alumno