Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos una imagen de una calle sucia y se les pregunta qué observan. Se les pregunta si creen que esto es bueno o malo para el medio ambiente y por qué.


• Discusión en grupo: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que compartan sus ideas sobre la contaminación y sus efectos en el medio ambiente. Cada grupo deberá elaborar una lista de posibles consecuencias negativas de la contaminación en plantas, animales y personas.


• Puesta en común: Cada grupo expone sus ideas y se hace una lista en el pizarrón con las respuestas de todos los grupos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna una tarea de investigación. Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de contaminación específica (aire, agua, suelo, ruido) y cómo afecta a plantas, animales y personas. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y otros materiales.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar propuestas concretas para mejorar la situación de contaminación que investigaron. Deben considerar acciones que puedan realizar ellos mismos, así como acciones que involucren a la comunidad.


• Presentación de propuestas: Cada grupo expone sus propuestas ante el resto de la clase y se abre un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes ideas planteadas.

Sesió