Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del problema: "Nuestros símbolos patrios no están siendo respetados". Conversar con los alumnos sobre la importancia de respetar los símbolos patrios y su significado.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre los símbolos patrios y su importancia.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con los símbolos patrios.


• Explicación del concepto de descripción y ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad grupal: los alumnos elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar y lo describirán utilizando diferentes lenguajes artísticos. Podrán realizar dibujos, representaciones teatrales, sonidos, entre otros.


• Los alumnos compartirán sus representaciones con el grupo y explicarán por qué eligieron esa forma de representación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar los símbolos patrios y cómo la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares puede ayudar a valorar y conocer nuestra cultura.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre el significado de los símbolos patrios y traer un dibujo representando alguno de ellos en la próxima clase.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación durante la actividad grupal para evaluar la participación y el uso de diferentes lenguajes artísticos en las representacio