Introducción al tema

Yarisbel Terrero
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Propósito de la clase: Desarrollar en los alumnos la habilidad para ordenar, leer, escribir e interpretar números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos, utilizando el pensamiento crítico y la metodología de Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del estudio de los números naturales y decimales, y motivar a los alumnos a utilizar el pensamiento crítico para resolver problemas relacionados.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del problema: "Hoy nos enfrentaremos al reto de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras. ¿Cómo podemos hacerlo de manera eficiente?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de números naturales y decimales de más de nueve cifras.

  • Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la ordenación, lectura y escritura de estos números.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a utilizar el pensamiento crítico para resolver los ejercicios propuestos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Anuncio de la próxima sesión y los objetivos a trabajar.


Sesión 2: Aplicación de los conocimientos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para resolver problemas prácticos relacionados con la interpretación de números naturales de más de nueve cifras y números decimales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Breve recordatorio de los conceptos trabajados en la