Descubriendo formas cuadrangulares y circulares en nuestro entorno

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo formas cuadrangulares y circulares en nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje: Incorporar los saberes de la comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con las figuras de referencia en el contexto, a través de la observación y el involucramiento en el ambiente que nos rodea.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Dibujos y fotografías de objetos con formas cuadrangulares y circulares, papel, lápices de colores, tijeras, pegamento.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una conversación inicial con los alumnos sobre las diferentes formas que conocen, enfocándose en las formas cuadrangulares y circulares.
   b. Promover la participación de los alumnos y generar un ambiente de confianza para que compartan sus conocimientos y experiencias.

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Mostrar dibujos y fotografías de objetos con formas cuadrangulares y circulares.
   b. Invitar a los alumnos a observar detenidamente las imágenes y comentar en voz alta las formas que identifican.
   c. Estimular preguntas como: ¿Dónde hemos visto estas formas antes? ¿Qué objetos de nuestra comunidad tienen estas formas?

   
   



3. Experimentación (15 minutos):
   a. Distribuir papel, lápices de colores, tijeras y pegamento a los alumnos.
   b. Proponer a los alumnos que elijan una forma cuadrangular y una forma circular de las imágenes mostradas anteriormente.
   c. Pedir a los alumnos que dibujen las formas elegidas en sus hojas y las recorten.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el grupo, explicando qué objeto representa cada forma.
   b. Reflexionar en co