La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Comparar las tradiciones navideñas de E.U.A, Inglaterra y México, conflictos entre grupos. Título del proyecto: "Posada por la paz".

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y su cultura.
  
  
  • Realizar un pre-test para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Presentación del proyecto "Posada por la paz" y su relación con el tema de la clase.
  
  
  • Investigación en grupos sobre las tradiciones navideñas de E.U.A, Inglaterra y México.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Exposición de los grupos sobre las tradiciones navideñas de cada país.
  
  
  • Comparación entre las tradiciones, identificando similitudes y diferencias.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Lectura de textos relacionados con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.
  
  
  • Análisis de vocabulario y expresiones culturales presentes en los textos.
  
  
  
  



• Sesión 5:

  
  
  
  
  • Desarrollo de actividades de escritura donde los estudiantes describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
  
  
  • Retroalimentación y corrección de las actividades de escritura.
  
  
  
  



• Sesión 6:

  
  
  
  
  • Rea