Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Desperdicio del agua

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Desperdicio del agua

Edad: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al problema

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


• Introducción al problema: Desperdicio del agua


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Qué podemos hacer para evitar el desperdicio del agua?


• Actividad: Observación y análisis de imágenes relacionadas con el desperdicio del agua


• Discusión en grupo sobre las imágenes y sus posibles consecuencias


• Registro de ideas y preguntas en una lluvia de ideas

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y propuestas

• Revisión de las ideas y preguntas registradas en la sesión anterior


• Investigación en grupo sobre el desperdicio del agua y sus efectos en las plantas, animales y personas


• Recopilación de información relevante y creación de un mural o cartel para exponer los hallazgos


• Discusión en grupo sobre posibles propuestas para evitar el desperdicio del agua


• Brainstorming de ideas y selección de las más viables


• Registro de las propuestas en una lista

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de propuestas y conclusiones

• Revisión de las propuestas seleccionadas en la sesión anterior


• División en grupos para trabajar en la elaboración de una propuesta concreta


• Diseño y creación de materiales para promover el cuidado del agua (carteles, folletos, canciones, etc.)


• Presentación