Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no son conscientes de sus logros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de tener metas.


• Reflexión inicial: ¿Qué metas tienen para su vida y cómo creen que pueden lograrlas?

Desarrollo:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Actividad 1: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán identificar un problema o necesidad en su comunidad o entorno escolar que puedan resolver a través de un proyecto de servicio.


• Discusión grupal: Cada grupo compartirá su propuesta y se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo creen que este proyecto de servicio puede ayudar en la construcción de su proyecto de vida?


• Tarea: Los alumnos deben investigar sobre proyectos similares que se hayan realizado en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y breve repaso de los proyectos de servicio investigados.


• Reflexión inicial: ¿Qué les pareció interesante de los proyectos que encontraron?

Desarrollo:

• Actividad 2: Los alumnos, en grupos, deberán seleccionar uno de los proyectos investigados y adaptarlo a su comunidad o entorno escolar.


• Planificación del proyecto: Los grupos deberán establecer los