Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Victoria concepcion Guzman- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA):
Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Identificar las características de las fichas para registrar información.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Reconocer y comprender la importancia de las fichas para registrar información.
- Inicio (5 minutos): Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diversas formas en las que se puede registrar información.
- Desarrollo (30 minutos): Se presentará a los alumnos distintos ejemplos de fichas y se les explicará cómo se utilizan y para qué sirven. Se les pedirá que observen las características de las fichas y las anoten en su cuaderno.
- Cierre (10 minutos): Se realizará una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de registrar y organizar la información de manera adecuada. Se recordará a los alumnos la importancia de utilizar fichas para llevar a cabo este proceso.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Practicar el registro de información utilizando fichas.
- Inicio (5 minutos): Se realizará una breve recapitulación del tema de la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos): Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará una ficha en blanco. Cada grupo deberá investigar un tema de su interés y registrar la i