Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Arleth Arce
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Igualdad de género


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Introducción al tema: Se presenta el tema de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, explicando su importancia y relevancia en la calidad de vida de las personas.

  2. Actividad motivadora: Se plantea una pregunta inicial relacionada con el tema, como por ejemplo: "¿Qué factores crees que contribuyen a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo?"

  3. Actividad de activación de conocimientos previos: Se invita a los estudiantes a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema, generando una lluvia de ideas en común.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentación del problema: Se plantea un problema específico relacionado con las desigualdades socioeconómicas, por ejemplo, "En tu comunidad se ha detectado una gran brecha salarial entre hombres y mujeres, lo cual genera desigualdad de género. ¿Cómo podríamos reducir esta brecha salarial y promover la igualdad de género?"

  2. Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas y se les proporciona información y recursos relacionados con el problema planteado.

  3. Análisis del problema: Los grupos analizan el problema, identifican las causas y consecuencias de la desigualdad de género en la comunidad, México y el mundo. También reflexionan sobre las posibles acc