Unidades y medidas utilizados en Física

Ledon Ortiz Jatzily Yareldi
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Explicar las unidades de medida según el sistema internacional


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  2. Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de objetos y preguntarles cómo podrían medir su longitud, masa o tiempo.

  3. Generar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y cómo se utilizan en la vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación teórica: Introducir al Sistema Internacional de Unidades y sus características principales.

  2. Realizar una investigación en parejas sobre las unidades básicas del SI (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, candela) y sus definiciones.

  3. Cada pareja deberá elaborar un resumen de la investigación y presentarla al grupo.

  4. Realizar una actividad práctica en la que se les proporcione una serie de medidas y los alumnos deben identificar a qué unidad pertenecen.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre lo aprendido: Pedir a los alumnos que comenten qué les pareció interesante o útil de la clase y si tienen alguna duda o pregunta adicional.

  2. Asignar una tarea relacionada con el tema para la siguiente clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las unidades básicas y derivadas del SI, su simbología y