Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Proyecto de vida "Año nuevo"

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes, resaltar la importancia del tema de funciones y su aplicación en la vida cotidiana. Hacer una reflexión sobre el proyecto de vida "Año nuevo" y cómo las matemáticas pueden ayudar a alcanzar metas.

   
   



2. Actividad de activación: Mostrar a los estudiantes una serie de situaciones donde se aplique el reparto proporcional, como el reparto de dinero entre amigos para comprar un regalo o la distribución de tareas en un proyecto grupal. Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas sobre cómo resolver estos problemas.

   
   

Desarrollo:
3. Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de funciones y su relación con el reparto proporcional. Mostrar ejemplos de funciones y cómo se pueden aplicar en diferentes contextos, como en la conversión de unidades de medida o en la distribución de recursos.

4. Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el reparto proporcional. Cada grupo deberá resolver el problema utilizando diferentes procedimientos y discutir sus resultados. Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

   
   



5. Debate y análisis: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.