Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Creación de textos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando la rima y la aliteración en los poemas

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de poemas que contengan rimas y aliteraciones. Se explicarán los conceptos de rima y aliteración, ejemplificando con palabras y frases.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará un poema corto. Deberán identificar las palabras que riman y las aliteraciones presentes en el poema.


• Actividad 2: Cada grupo creará su propio poema utilizando rimas y aliteraciones. Se les dará tiempo para trabajar en ello y luego compartirán sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Creando canciones con rimas y aliteraciones

• Repaso del concepto de rima y aliteración: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se les proporcionará una frase o palabra clave. Deberán crear una canción utilizando rimas y aliteraciones. Se les brindará tiempo para trabajar en su canción y luego la presentarán ante el resto de la clase.


• Actividad 2: Se formarán pequeños grupos y se les pedirá que elijan una canción conocida y le cambien la letra, incorporando rimas y aliteraciones. Cad