Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza. Plantear el problema principal de la clase: "reconozcan acciones para el cuidado de la naturaleza e inviten a sus pares a cuidarla".


• Exploración del tema: Realizar una actividad grupal donde los alumnos observen diferentes imágenes de la naturaleza (animales, plantas, paisajes, etc.). Pedirles que identifiquen los elementos vivos y no vivos, y comenten sobre las características y la importancia de cada uno de ellos.


• Investigación: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes acciones para el cuidado de la naturaleza. Proporcionar recursos como libros, revistas y materiales didácticos relacionados.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus resultados de investigación y se hará una lista colectiva de acciones para el cuidado de la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de cuidar la naturaleza.


• Creación de un mural: Proporcionar materiales artísticos (papel, pegamento, tijeras, revistas, etc.) y pedir a los alumnos que elaboren un mural colectivo donde plasmen las acciones para el cuidado de la naturaleza. Fomentar la creatividad y la expresión artística.


• Prese