Narración de historias mediante diversos lenguajes

mariana chavez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción a la narración de historias (15 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos.

  • Conversación inicial: Pedir a los niños que compartan alguna historia que conozcan y que les gustaría contar.

  • Actividad de lectura: Leer un cuento corto a los niños, prestando atención a la secuencia de eventos en la historia.


Sesión 2 - Explorando los diferentes lenguajes artísticos (20 minutos)



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los lenguajes artísticos: Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes artísticos como dibujos, música, teatro, etc.

  • Actividad práctica: Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles un lenguaje artístico. Cada grupo deberá representar una escena de la historia leída en la sesión anterior utilizando su lenguaje asignado.


Sesión 3 - Creación de historias propias (25 minutos)



  • Recordatorio del tema y objetivo de las sesiones anteriores.

  • Actividad de creación: Pedir a los niños que inventen su propia historia, utilizando los diferentes lenguajes artísticos trabajados.

  • Presentación de las historias: Invitar a los niños a contar sus historias utilizando los recursos artísticos correspondientes.


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