Situaciones de discriminación y violencia en el ámbito escolar
Irvir Eden Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación y violencia en el ámbito escolar
Objetivo:
Analizar e identificar en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la diversidad y la no discriminación (45 minutos)
Actividad 1:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia todas las personas.
- Plantear la problemática del bullying y su relación con la discriminación.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de discriminación que puedan identificar en su entorno escolar.
Actividad 2:
- Proyectar un video o presentación que muestre diferentes situaciones de discriminación en el ámbito escolar.
- Realizar una reflexión grupal sobre las emociones que les generan estas situaciones y cómo se podrían solucionar.
Actividad 3:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos reales de discriminación o exclusión.
- Pedirles que analicen y discutan cada caso, identificando las causas y posibles soluciones.
- Cada grupo deberá presentar su análisis y propuestas al resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad (45 minutos)
Actividad 1:
- Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre situaciones de discriminación o exclusión que se hayan dado en su comunidad o entidad.
- En clase, cada alumno deberá compartir su investigación y explicar cómo se podría so