Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Repaso del tema

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de repaso sobre el cálculo de perímetro y área de figuras simples.


• Presentación del problema: "Construcción de un parque recreativo".


• Explicación de la problemática del problema y su relación con el tema de la clase.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.

Fase 2: Desarrollo

• Los alumnos investigarán y analizarán diferentes figuras compuestas presentes en un parque recreativo.


• Cada grupo elegirá una figura compuesta y determinará su perímetro y área utilizando estrategias diversas.


• Los alumnos utilizarán herramientas digitales, como programas de diseño o calculadoras, para calcular el perímetro y área de las figuras compuestas seleccionadas.


• Los grupos compartirán sus resultados y explicarán las estrategias utilizadas.


• El profesor guiará la discusión y brindará apoyo individualizado cuando sea necesario.

Fase 3: Cierre

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas por los grupos y la importancia de utilizar diferentes enfoques para determinar el perímetro y área de figuras compuestas.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• El profesor realizará una síntesis de los conceptos aprendidos y su relación con el tema de la clase.


• Asignación de una tarea pa