Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Brenda Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 2º


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Repaso del tema" incorporando elementos de otras áreas como geometría, lógica y resolución de problemas.


Fases:


I. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con las figuras planas y cuerpos.

  • Plantear el problema "Repaso del tema": los alumnos deberán recordar y aplicar los conocimientos sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos en la resolución de una serie de ejercicios y problemas.


II. Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos trabajarán individualmente o en pequeños grupos en la resolución de los ejercicios y problemas propuestos.

  • Se les proporcionará material como regla, compás, lápiz y papel para realizar las construcciones necesarias.

  • El profesor estará disponible para resolver dudas y brindar orientación.


III. Cierre (10 minutos):



  • Los alumnos presentarán sus soluciones al problema "Repaso del tema" de manera oral o por escrito.

  • Se realizará una retroalimentación colectiva donde se discutirán las soluciones propuestas y se reforzarán los conceptos clave.

  • El profesor resumirá los aprendizajes obtenidos y relacionará la temática con situaciones de la vida cotidiana.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de construcción de polígonos regulares:

    • Se evaluará