Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Maria Cecilia Guadalupe Trejo
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias


Objetivo: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Igualdad de género "Día de la mujer"


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve explicación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de videos o imágenes relacionados con la igualdad de género y el Día de la Mujer, destacando la importancia histórica de este día.

  • Discusión en grupo sobre los avances y desafíos en la igualdad de género.

  • Presentación de diferentes medios artísticos (pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.) utilizados para representar la memoria colectiva.

  • Ejemplos de obras artísticas que abordan la memoria colectiva en relación con acontecimientos relevantes para la comunidad.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un acontecimiento relevante para la comunidad para investigar y representar artísticamente.

  • Tiempo para que los grupos investiguen y planifiquen su representación artística.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las representaciones artísticas por parte de cada grupo.

  • Comentarios y preguntas sobre las representaciones artísticas.

  • Reflexión final sobre la importancia de la memoria colectiva y el uso de los le