El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

MARCO ANTONIO DEL
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el consumo de drogas y el derecho a la salud.

  • Presentación del problema: "El consumo de drogas en los adolescentes en la escuela y comunidad".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo analizará el problema planteado y buscará información sobre los efectos del consumo de drogas en la salud, así como los derechos relacionados con la prevención y el acceso a una vida saludable.

  • Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual que represente la relación entre el consumo de drogas, la salud y los derechos.

  • Los grupos compartirán sus mapas conceptuales y se fomentará el debate y la reflexión entre los alumnos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Exposición de conclusiones por parte de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y la demanda del derecho a la salud integral.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: se plantearán preguntas relacionadas con los conceptos abordados durante la