Reconociendo emociones a través de la música regional

jeesy hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo emociones a través de la música regional


Objetivo: Los alumnos interpretarán diferentes canciones regionales y reconocerán las emociones que estas les transmiten.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo y la mente.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con música regional para reconocer las emociones que les transmite.

    • Escucha de canciones regionales: Reproducir diferentes canciones regionales, como música norteña, música de marimba, música oaxaqueña, entre otras.

    • Reflexión y expresión de emociones: Después de cada canción, pedir a los alumnos que compartan qué emociones les generó la música y cómo se sienten al escucharla.

    • Actividad de expresión corporal: Realizar movimientos corporales que representen las emociones que los alumnos identificaron en la música. Por ejemplo, si la canción les transmite alegría, realizar movimientos alegres y enérgicos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las emociones a través de la música regional.




Sesión 2: Reconociendo ideas a través de la danza y los murales


Objetivo: Los alumnos interpretarán danzas tradicionales y murales para reconocer las ideas que transmiten.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Calentamiento físico: Realizar ejercicios de estiramiento y movimiento para preparar el cuerpo.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con danzas tradicionales y murales para reconocer las ideas que transmiten.