Fomentando el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas

Plan de clase

Planeación de clase: Fomentando el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Atención al problema de falta o nula actividad física de los alumnos

Enfoque de Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.


• Presentación del problema: Falta o nula actividad física de los alumnos.


• Discusión sobre las consecuencias de la falta de actividad física.

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realización de actividades que fomenten estas potencialidades, como juegos de equipo, danzas o actividades recreativas grupales.


• Promover el trabajo en equipo y el respeto hacia los demás compañeros.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las potencialidades desarrolladas durante la sesión.


• Realizar una actividad de relajación y estiramiento para finalizar la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Calentamiento físico.


• Recordar la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.


• Reflexionar en grupo sobre la interdisciplinariedad y cómo diferentes áreas del conoc