La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Mural de las letras, donde se exprese el uso de las mismas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la diversidad de lenguas.


• Leer en voz alta fragmentos de estas obras y comentar su contenido.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja lea un fragmento de una obra y lo comente con el resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.


• Diseñar un mural en grupo que represente la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar los avances del mural y comentar su significado.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban un relato corto en el