Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Alejandra HC
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático


Objetivo: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación del tema "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático"

  • Motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la importancia de la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.

  • Planteamiento de la problemática: "Imaginen que un grupo de estudiantes descubre que los datos personales de sus compañeros están siendo utilizados sin permiso y de manera inapropiada por una empresa. ¿Cómo podrían hacer valer su derecho al acceso a la protección de datos personales y exigir transparencia a las autoridades?"

  • Discusión en grupo: Los alumnos reflexionarán sobre la problemática planteada y compartirán sus ideas iniciales.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y llevarán a cabo una investigación sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, la importancia de la transparencia en un gobierno democrático y la participación ciudadana para exigir el cumplimiento de estos derechos.

  • Recopilación de información: Cada equi