Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno deberá conocer el uso de los números negativos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los números negativos y su relación con las cantidades que tienen al cero como referencia.


• Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, etc.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de cómo utilizar los números negativos en situaciones cotidianas y cómo pueden ayudarnos a resolver ciertos problemas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros de texto, ejercicios, internet, etc. para que investiguen sobre los números negativos y su orden. Fomentar la colaboración y la discusión en los grupos.


• Preguntas guía: Plantear preguntas como ¿Qué son los números negativos?, ¿Cómo se representan?, ¿Cuál es su relación con los números positivos y el cero?, ¿En qué situaciones se utilizan los números negativos?.


• Actividades prácticas: Desarrollar ejercicios y problemas relacionados con el tema para que los alumnos apliquen lo aprendido y refuercen su comprensión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y debate: Invitar a los alumnos a compartir sus descubrimientos y conclusiones sob