Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en secundaria 1º:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales).

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué es un número entero y cómo se representan en la recta numérica?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de los números enteros y cómo se representan en la recta numérica.


• Introducir el concepto de números positivos y negativos, y la relación entre ellos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números enteros y fracciones.


• Pedirles que organicen los números en orden ascendente y descendente en la recta numérica.


• Observar cómo los alumnos resuelven el ejercicio y fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.


• Guiar a los alumnos a identificar la propiedad de densidad de los números enteros en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación donde cada alumno exprese una conclusión sobre la comparación y ordenación de números enteros.


• Reflexionar sobre la propiedad de densidad y cómo se cumple en los números enteros.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de números enteros en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior: compartir