Narración de historias mediante diversos lenguajes

Maria Verónica Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones trabajarán en la narración de historias.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de libros y cuentos, y preguntar a los alumnos cuál es su favorito y por qué.

  • Presentación de objetivos: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de narrar historias.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, fomentando la participación de los alumnos en la narración de la historia.


Sesión 2: Creación de personajes
Duración: 45 minutos



  • Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan del cuento leído y qué les gustó más.

  • Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a dibujar su personaje favorito del cuento y después socializarlo con sus compañeros.

  • Presentación de objetivos: Explicar que en esta sesión aprenderán a crear sus propios personajes para sus historias.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de creación de personajes, donde los alumnos dibujarán y describirán a su propio personaje.


Sesión 3: Elaboración de la historia
Duración: 45 minutos



  • Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué personajes crearon y cómo los describirían.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes o objetos y pedir a los alumnos que imaginen una historia relacionada con ellos.

  • Presentación de objetivos: Explicar que en esta sesión aprenderán a el